მეცხრე დღე

მასალის გამეორება
პროექტების პრეზენტაცია
ნასწავლი მასალის შეჯამება
ტრენინგ კურსის ჩატარება

ტენინიგის ბოლო დღე დავიწყეთ  მასალის გამეორებით,კიდევ ერთხელ გადავავლეთ თვალი ჩვენს პროექტებს გავაკეთეთ სურათიდან ვებგვერზე გადასვლა.მოვუსმინეთ  კოლეგების პრეზენტაციებს  და შევაფასეთ მათი ნამუშევები, დიდ მადლობას მოვახსენებ ტრენერს ასეთი საინტერესო და მნიშვნელოვანი კურსის შემოთვაზებისათვის! ველი  საინფორმაციო ტექნოლოგიების მეოთხე დონეს!!! 

ინტელის მერვე დღე

საშინაო დავალების მიმოხილვა
ფასილიტაციის მასალების შექმნა
პროექტის გეგმის დახვეწა-სრულყოფა
პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე
რეფლექსია

მეშვიდე სატრენინგო დღე

მეშვიდე სატრენინგო დღეა და დავიწყეთ მასალის გამეორებით, შემდეგ გადავედით ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინებაზე, სპეციალური საჭიროებებისა და განსაკუთრებული უანრების მქონე მოსწავლეებისთვის მუშაობა
გადავდივართ გეგმის დახვეწაზე და სასწავლო პროცეფურების მთელ ნაწილს ვავსებთ
ბლოგზე ვმუშაობთ პიკასა ვებ ალბომის შექმნაზე და ბოლოს მოვახდინეთ დღის რეფლექსია

მეექვსე სატრენინგო დღე

ტრენინგი დავიწყეთ მასალის გამეორებით.
გავეცანით მოდულ 5 -ში ნაბიჯს 3-ს. შეფასების განსაზღვრა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისათვის.
შემდეგ გადავედით რესურსებში და ვიპოვეთ შეფასებები, სადაც უამრავი შეფასების რუბრიკა იყო წარმოდგენილი, ავარჩიეთ ჩვენთვის მნიშვნელოვანი რუბრიკები:
ბროშურის შეფასების რუბრიკა
ბლოგის რუბრიკა
გამოკითხვის წარმოების რუბრიკა
ერთობლივი მუშაობის დაკვირვების ფურცელი
თანამშრომლობის შეფასება
თანატოლთა შეფასების რუბრიკა
მოსწავლეთა საჭიროებების შეფასება
პროექტის შეფასების რუბრიკა
პროექტის მართვის უნარების თვითშეფასება
პროექტის შეფასების გზამკვლევი
ჯგუფური მუშაობის რუბრიკა
გავეცანით სმარტ არტ -ს
ვიმუშავეთ ბლოგების გვერდების შექმნაზე და დავწერეთ რეფლექსია

მეხუთე სატრენინგო დღე

მეხუთე სატრენინგო დღე

1. მასალის გამეორება

2. სტანტარტზე მუშაობა

3. საავტორო უფლებები

4. კომენტარები ბლოგზე

5. ბლოგის ინსტრუმენტები (სათაური, მისი შეცვლა, დიზაინი, ბლოგის წაშლა, აღდგენა, გაჯეტების დამატება - გამოკითხვის ჩატარება ბლოგზე

6. რეფლექსია

დავიწყეთ მასალის გამეორებით

შემდეგ სტანდარტზე ვიმუშავეთ, მოვძებნე ცემი პროექტის შესაბამისი სტანდარტი და ინდიკატორები და ჩავსვი პროექტის გეგმის შაბლონში

ასევე განვიხილეთ საავტორო უფლებები

და გავეცანით MLA, APA და გამოყენებული ლიტერატურის მარტივ შაბლონს. განვიხილეთ როგრ გამოვიყენოთ ინტერნეტში მოძიებული ინფორმაცია, სურათები ჩვენს ბლოგზე ისე რომ არ დავარღვიოთ საავტორო უფლებები

გავაკეთეთ ერთმანეთის ბლოგზე კომენტარები

ასევე შევცვალეთ ბლოგის სათაური, შევცვალეთ დიზაინი, წავშალეთ და აღვადგინეთ ბლოგი, დავამატეთ გაჯეტები, საინტერესო იყო გამოკითხვის ჩამატების გაჯეტის დამატება ბლოგზე.

მოვახდინეთ დღის რეფლექსია ბლოგზე.

ტრენინგის მეოთხე დღე

ტრენინგის მეოთხე დღე

ნასწავლი მასალის გამეორება
ბუკლეტის სრულყოფა სურათებით, გაფორმება
პროექტის გეგმის დახვეწა
პროექტის პრეზენტაციის მომზადება
რეფლექსია ბლოგზე

სატრენინგო დღე დავიწყეთ წინა ტრენინგზე ნასწავლი მასალის  გახსენებით, ბუკლეტები გავაფორმეთ დამატებითი სურათებით და საბოლოო სახე მივეცით,
შემდეგ გადავხედეთ პროექტის გეგმას და ისიც დავხვეწეთ , მოვამზადეთ პრეოქტის პრეზენტაცია ჩვენი გეგმის მიხედვით, გავიხსენეთ პრეზენტაციის ანიმაციები, ფონები და ავტვირთეთ ჩვენი ფოსტის დრაივში (საცავში).
ასევე ვისწავლეთ პრეზენტაციის გადატანა ბლოგზე და მისი გამოქვეყნება.
ბოლოს დავწერეთ რეფლექსია მეოტხე სატრენინგო დღესთან დაკავშირებით

ტრენინგის მესამე დღე

სატრენინგო მესამე დღე

დღის გეგმა:

1, ნასწავლი მასალის გამეორება

2. პროექტის მიზნების დასახვა

3. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

4. პროექტის გეგმაზე მუშაობა

5. დროში გაწერილი შეფასება-შეჯამება

მესამე სატრენინგო დღემაც საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა

თავდაპირველად მოხდა ნასწავლი მასალის გამეორება და ბუკლეტების შიგა მხარეც   დიზაინის მხრივ და ტექსტებითაც დავასრულეთ

 შემდეგ მოხდა პროექტის მიზნების დასახვაზე მუშაობა

განსაკუთრებით მომეწონა მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების განხილვა, ეს კითხვები მრავალფეროვანი იყო და შესაძლებლობა გვქონდა მცირეოდეი ცვლილების მერე მოგვერგო ჩვენი პროექტისათვის.

საკვანძო კითხვების გავლის შემდეგ კი დავიწყეთ პროექტის გეგმაზე მუშაობა, სადაც დავიწყეთ შაბლონის შევსება ჩვენი საპროექტო განაცხადებით.

შაბლონის შევსებისას ყურადღბა გავამახვილეთ დროში გაწერილ შეფასება-შეჯამებაზე.

გავეცანით პროექტის დროში გაწერილ შეფასების გეგმას, რომელიც 3 ნაწილად იყოფა:

1. პროექტის მუშაობის დაწყებამდე საჭიროა დავადგინოთ რა იციან მოსწავლეებმა კონკრეტულად ამ თემის შესახებ

2. პროექტზე მუშაობის პროცესში კვლავ განსხვავებულ შეფასების რუბრიკებს გამოვიყენებთ და

3. პროექტის დასრულების შემდეგ გამოვიყენებთ საბოლოო შეფასების რუბრიკას.